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陈晓;
深圳市宝安区石岩街道罗租小学;
广东深圳518108;
学生其人; 问题探究; 策略引领; 效果分析;
机译:在学校研究项目中的谨慎性:探索学生的心灵观点 - 学生在学校学习谨慎行为的角度是什么?
机译:专为低阳光同步轨道中的高中学生设计,编程和建造的功能立方体卫星,由高中学生建造。
机译:瑞士西部与中学生与中学生的与阳光相关的知识和态度
机译:MindMap支持的写作模式:心灵地图作为基础学生通过私有社交网络学习网站进行初步学生写作表演的效果
机译:将台湾的英语作为学习障碍学生的外语教学法:个案分析。
机译:利用大型基因组数据集照亮自闭症谱系障碍的病理学生物学
机译:体育运动疗法帮助强迫症学生走出心理困境的个案分析
机译:低掠角阳光照亮的红外地球/大气背景
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:将学习不足的学生转化为优秀学生的方法
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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