首页> 中文期刊> 《科教导刊:电子版》 >家长参与幼儿园课程建设的现状及对策

家长参与幼儿园课程建设的现状及对策

         

摘要

家长是幼儿园课程的重要参与者,他们的参与对幼儿园课程的建设有着重要和积极的意义。文章分析了当前社会,家长参与幼儿园课程建设的现状,并对促进家长参与幼儿园课程建设的对策进行探究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号