小学数学生活化在高段教学中的探索及实践

摘要

数学是一门重要的基础学科，在目前的文化教育模式下，数学在所有教学课程中占据着很大的比例，由此可见数学的重要性。数学做为一门来源于生活的学科，在日常生活中广泛应用，为了能够让高年段小学生更好地把握数学与现实生活中的联系，更好地进行数学学科的学习，必须将高段小学数学进行生活化。通过数学生活化，能够让学生具备发现问题的能力，在日常生活中面对问题通过数学方式、数学知识进行分析解决，从而体会数学蕴含的意义与作用，更好地进行数学知识的学习，因此有必要展开对高段小学数学生活化教学的探索研究，总结相关结果，为日后的高段小学数学教学提供参考。