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探究式教学法对小学数学教与学效果影响的行动研究

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摘要

文章主要对探究式教学的内涵进行了简单的介绍, 并从教与学两个方面, 探讨了探究式教学法对小学数学的影响, 旨在对探究式教学进行更好地了解, 从而将其运用到实际的教学活动中.

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2018年第13期|159-159|共1页
作者
汪洋;
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作者单位

青海省湟源县城关第三小学;

青海西宁812100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
探究式教学法; 小学数学; 教与学; 影响;

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