提高中职学校计算机基础课教学效率的路径分析

摘要

如今计算机在人们的工作、学习、生活中发挥着非常重要的作用,它以快速、高效、准确的特性,已经成为人们日常生活与工作的最佳帮手。中职学校生源参差不齐,文化基础悬殊也很大,尤其厌学思想严重,而"计算机应用基础"是中等职业学校的一门文化基础课,学生主动去学习这门课程的积极性偏低,因此任课教师需要根据不同学生的特点,采取适合他们的教学方式,在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,改善教学效果。