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中职语文教材的实践性浅探

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摘要

广东省中职语文教材试验8年,于2007年3月正式使用至今,鉴于中职生学习基础较差,笔者认为教材的实践性仍存在一些问题,应从内容体系、版式设计、口语训练,教材配套、教学评价等方面进行创新,真正让中职生学得容易,用得实效.

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来源
《科技创新导报》 |2011年第16期|137-137|共1页
作者
马均略;
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作者单位

开平市吴汉良理工学校,广东江门,529300;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
中职语文; 教材; 实践性; 内容体系; 版式设计; 口语; 配套; 评价; 创新格工程习、教材的笔者多面也结合专业; 考查学生语文方面的综合能力;

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