产教融合促进基于双创的人才培养体系研究——以自动化专业为例

摘要

在教育2.0背景下,通过产教融合完善双创人才培养体系至关重要,有利于解决传统双创人才培养中,双创教育与专业脱节、教育教学课程过于单一、优质实践平台不完善等一系列问题,最大程度地发挥产教融合教学优势和作用.同时,自动化专业人才培养中,为更好地满足新时代背景下对于新型技术技能人才的社会需求,需要全面通过产教融合的方式,促进双创人才培养体系构建,进而在校企合作、工学结合的过程中,创新全方位和立体式的双创人才培养工作模式,进而充分将双创教育与自动化专业教学相结合,从根本上转变以往双创教育与自动化专业教学的孤岛现象,实现多种多样资源和教学内容的创新,提升高校双创教育的水平,培养出更多具有专业技能的自动化专业人才.