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基于产教融合的高职物联网应用技术专业双创人才培养评价体系构建

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摘要

评价体系作为高职院校双创人才培养质量保证体系的重要组成部分,日益受到重视.文章以苏州健雄职业技术学院电子信息学院物联网应用技术专业的双创人才培养评价体系构建为例,提出一种产教融合下的高职物联网专业双创人才培养的多元评价路径.

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来源
《无线互联科技》|2020年第11期|69-70|共2页
作者
浦灵敏; 郑广成;
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作者单位

苏州健雄职业技术学院电子信息学院江苏太仓 215411;

苏州健雄职业技术学院电子信息学院江苏太仓 215411;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
产教融合; 物联网专业; 双创人才; 评价体系;
入库时间 2022-08-18 22:31:13

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