基于学生高等数学卷面成绩的差异性分析来探讨教学改革途径

摘要

cqvip:为了提高高等数学的教学效果,该文以某校2017级学生为调查对象,对学生的高等数学下册期末考试卷面成绩进行分析,研究这些学生对高等数学下册各章内容的掌握情况,并针对分析结果剖析原因和提出相应建议,从而明确高等数学课程教学改革的主要方向。