小学数学分层异步教学的实施策略分析

摘要

随着教学体制改革的不断深入,学生主体地位的彰显被提到了新的高度,新时期的教学,是素质教育的教学,是能力培养的教学,是锻炼学生使之成为全面发展人才的教学.在小学数学教学中,采取分层异步教学策略,完美实现了学生个性化发展和全面发展的有机融合.这种教学方式尊重学生的个性差异,根据学生的实际需求,有针对性的打造最适宜学生发展的教学计划,对学生切实取得学习成果具有极大的促进作用.