小学数学分层异步教学的实施策略分析

摘要

分层异步教学的方法体现了兼顾学生个体差异的原则,有利于调动班级整体学习积极性,是提高教师教学效率和质量的重要保证。现如今,分层异步教学法秉持以人为本的原则,教师根据学生不同的学习需求,制定针对性的教学计划,真正把学生作为教学中的主体,提升数学教学的有效性。