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田稷; 席磊; 李海燕;
内蒙古医科大学外国语学院 内蒙古呼和浩特 010110;
本科生; 导师制; 学业成就; 影响;
机译:学生对学业跟踪实践的认识及其对阿曼学业成就的影响
机译:学业自我概念,期望和学习策略选择对学业成就的影响:以商科学生为例
机译:目标设定对学生自主学习,成就动机和学业成就的影响
机译:学生的学业,非学术和内在压力对跨文化本科生的学业成绩的影响:一项实证研究
机译:使用分层线性模型,项目反应理论和差分项目功能分析来分析本科生入学标准(SAT)并了解学生的学业成长:对加利福尼亚大学EAOP学生的学业成长和从UC毕业的研究
机译:确定药学专业本科生的成就目标及其与学业成绩的关系
机译:本科生导师制及其影响学生脱离导师制的因素研究
机译:第一种模式中的不耐烦与成就感:对学生健康和学业成就的不同影响。
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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