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书声琅琅响校园——谈初中文言文诵读教学的几点看法

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初中文言文教学中朗读是一个不可或缺的环节,没有朗读的语文课不是成功的语文课,因而初中语文教师一个重要的任务就是充分调动学生的朗读兴趣,让学生在读中品,读中悟,多读多诵,从而培养文言文的语感.

著录项

来源
《科技信息》 |2011年第35期|166|共1页
作者
董秀英;
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作者单位

宜兴市太华中学江苏宜兴214235;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
朗读; 兴趣; 背诵; 语感;

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