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大学英语写作教学中的英语负迁移现象研究

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摘要

英汉语言的结构不同,给中国英语学习者的写作带来了负面影响.从大学生英语写作中母语的负迁移现象入手,从三个方面探讨了中国学生在二语习得中写作方面的母语干扰,并指出克服母语负迁移的教学与学习策略启示.

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来源
《科技信息》|2011年第33期|811|共1页
作者
谢壮;
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作者单位

安徽理工大学外国语学院安徽淮南232001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
词汇方面; 句法方面; 语篇方面; 教学启示;

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