“双主体”教学观在中学数学教学中的应用

摘要

“双主体”教学观是目前教育课程改革应运而生的一种新型教学观,它提出教育教学过程中学生是主体,教师也是主体的理念,对教育的目标和价值产生了巨大的影响.本文阐述了“双主体”教学观的概念,并就“双主体”教学现在中学数学教学中的应用进行调查分析,通过实践归纳出“双主体”教学观在中学数学教学中的应用.