Vb教学中PBL教学法实施案例r——'循环结构'专题教学设计

摘要

VB程序设计课程作为普通高等学校非计算机专业的通识必修课,具有知识点多、理论性和灵活性强的特点,教学过程中教师更注重如何激发学生编程兴趣,提高课堂教学的实效性等问题. 本文根据笔者的实际教学经验,对在VB课程的教学中实施PBL教学进行了论述,并详述了"循环结构"专题教学设计.