《动物怎样吃东西》一课的教学

摘要

＜正＞ 小学自然第三册《动物怎样吃东西》一课,从教学实践中发现,按教材的编写顺序教学存在两个问题:第一,难以突出本课的中心任务——吃的方式,完不成教学任务;第二,难以突破本课的教学难点。其原因是:这节课容量大,涉及的问题多,学生缺乏充分的感性基础。为此,我们尝试了以下的教法。