高中数学教学中学生数学思维能力的培养

摘要

在新课程改革不断深入的背景下，当前在高中数学教学工作中更加注重采用多样化手段授课，本身对于数学学科来说，就具有抽象、系统的特点，学生在学习时难免存在各问题有待完善，需要学生具备良好的思维能力，所以学生自身思维能力的高低将决定着学习的好坏，而传统教学形式较为枯燥、乏味，学生很难融入到学习的各环节中，获得良好学习体验。这就要求教师在后续数学教学工作中注重培养学生的数学思维能力，让学生形成正确学习观念，主动融入到各学习环节中，提升数学教学效率。因此，本文将围绕高中数学教学中学生数学思维能力的培养为主题来展开分析，再提出促进在高中数学教学工作中培养学生数学思维能力的可行性对策。