首页> 中文期刊> 《科幻画报》 >小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略

小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略

         

摘要

小学数学教师培养学生的能力在于发展他们的各方面素养,包括数学抽象与表征能力、数学猜想与推理能力、数学理解与运算能力、数据收集与处理能力、数学直观与想象能力、问题分析与解决能力。教师要想各个关键能力要素共同助力学生综合素养的发展,就要重视多角度优化数学知识教学、方法教学。本文将论述小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略。

著录项

  • 来源
    《科幻画报》 |2022年第10期|30-31|共2页
  • 作者

    杨俊杰;

  • 作者单位

    江苏省溧阳市燕湖小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号