中华优秀文化传统融入小学数学教学分析

摘要

在新课改环境下，小学数学教学在开展课堂教学活动的时候，不单单需要引导学生掌握更多的数学知识，更需要重视德育教育，培养学生良好的思想道德品质。将中华优秀传统文化融入到小学数学教学中，能够利用传统文化更好的提高学生思想品质，帮助学生养成良好的学习习惯，提高数学课堂教学效果。本文首先分析了中华优秀文化传统融入小学数学教学中的意义，然后探究融入原则，最后对具体的融入策略进行分析，以供参考。