让'无痕'的德育在数学课堂中绽放——'平面几何中的向量方法'教学实录

摘要

本文通过一节教学实录阐明数学教师如何将数学知识变得"鲜活、灵动、有内涵",从而达到使学生乐学、会学、学有所得的目的,把"无痕"的德育渗透在数学课堂中,赋予知识最真实的情感,鼓舞学生,充分感受数学知识中潜在的德育因素,让学生真切地体会数学的魅力.