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拓展知识面培养发散思维

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发散思维（又名求异思维）是一种创造性思维.它的实质就是：（1）创新———找出事物间的新关系,探索研究问题的新方法,（2）求异———对未知东西敢于大胆设想,对巳知的东西敢于大胆提出异议,对陈规敢于突破.

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来源
《理科考试研究：初中版》|2012年第11期|P.27-28|共2页
作者
胡建华;
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作者单位

江苏省南通第一中学,226001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
发散思维; 知识面; 培养; 求异思维; 创造性思维;

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