退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴文斌;
江苏省常州西藏民族中学;
初中数学; 计算教学; 发散性思维; 培养策略;
机译:在数学教学中培养学生的创造性思维
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:创造性思维能力在初中物理教学中的培养途径
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:下象棋教学对发展数学学生的批判性思维能力和数学成绩的影响
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:启发式教学在基于问题的学习中对初中学生的沟通技巧和创造性数学思维的影响:对万隆一州初中学生的准实验研究
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。