核心素养背景下STEAM教育助推小学教育改革的路径探索

摘要

STEAM教育强调创新,意在培养复合型人才,对改善我国综合国力与科技创新实力严重失衡的状况有重要意义,也成为助推小学教育改革、增强我国国际竞争力的有力抓手。我国正处于STEAM教育的初期探索阶段,把握STEAM教育的核心特征,通过STEAM教育助推小学教育改革,有助于培养小学生的核心素养。