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丁娟娟;
江苏省昆山市陆家中学;
深刻思维; 思维品质;
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:将性别观点纳入文学研究提升医科大学学生的性别意识和批判性思维
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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