规避唱读深情朗读——朗读有效教学策略浅议

摘要

朗读作为一项重要的语文能力,在学生的语文学习中发挥着重要的作用。学生朗读水平的高低直接反映了学生语文综合能力的高低,朗读能力的培养与提升至关重要,它是一项长期而又细致的工作。针对小学生普遍存在的"唱读、喊读"这一毫无情感可言的读书方式,宜采取多项举措提高学生的朗读水平,将朗读教学落实到教学实践的每个环节之中,落实到字、词、句及段落篇章之中,有针对性地加以指导,提升学生朗读能力,从而达到由衷地深情朗读。