试分析高中数学教学中运用微课的措施

摘要

信息时代下,高中数学教学也有了显著的变化,不再局限于传统的"黑板+粉笔"教学,微课在高中的运用既能激发课堂生机活力,还能提高学生的数学学习热情.尤其是高中数学知识较为抽象化和概念化,对学生逻辑思维和实践能力要求较高,微课作为一种新型的教学技术极大改变着高中数学课堂,更符合学生的差异化发展.因此,文章也将从微课在高中数学教学中运用意义出发,进一步探究高中数学教学中运用微课存在的不足之处,最后提出几点运用措施.