提高学校管理水平，促进教师专业化发展

摘要

人们对教育专业所期望的，是能使教师工作专业化，使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育家。分析当前学校教师管理中的一些弊端，提出了以培养教师职业“幸福感”为基础的促进教师专业化发展的学校管理策略的构想。