授人以渔,不如授人以渔场——浅谈数学思想在数学活动中的渗透

摘要

＜正＞数学思想是数学内容的进一步提炼和概括,是对数学内容的种本质认识,数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段,数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力.初中数学的主要数