面向工程师学生的法语教学探索

摘要

面对外语教学法百花齐放的局面,如何选择适合工程师学生赴法学习需要的教学法,以提高教学效果.文章从提高教学质量的几个变量:教材的选择、教师角色的定位、教学法的使用方面、教学环境的创设,探索面向工程师学生的,以"交际法"为指导的折中主义教学法.