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打造有效探究的政治新课堂

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摘要

探究性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式,但在实际的教学中我们不难发现许多看似热闹、自主的探究仍然徘徊于形式和低效的地带,这是我们需要关注和解决的问题.本文结合一些案例阐述了如何打造有效探究的政治新课堂.

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来源
《科教文汇》 |2008年第21期|130|共1页
作者
朱建仁;
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作者单位

温州市梧田高级中,浙江·温州,325014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
有效探究; 问题情景; 多元智能;

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1. 打造高效政治新课堂 [J] . 孟琳 . 教育实践与研究 . 2011,第018期
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