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谭纾梦;
重庆市万州区武陵中心小学,重庆,404006;
教学法; 识字; 探究式; 课程现代化; 民族化; 重点课题; 教育部; 公开课;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
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机译:浅谈低年级识字教学
机译:聋儿童识字教学中的增强和替代沟通
机译:过去,现在和实践:探索初任教师的儿童识字经验与他们的识字教学实践之间的关系。
机译:到四年级学习幼儿园的科学和社会研究知识:内容区域识字教学(CALI)的概念化设计实施和功效测试
机译:在闪光和压扁的蓝莓中:在社区环境中为儿童的识字教学法制作一个协作镜头
机译:提高成人识字教学:实践和研究的选择
机译:盲文识字教学的系统和方法
机译:散文,文献和定量识字教学的计算机化方法和系统
机译:除了用于执行预定过程的完整地址外,还使用特定的标识字符来命名电子邮件通信系统
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