直面错误生成精彩——浅谈利用课堂'错误'资源的教学机智

摘要

人非圣贤,孰能无过.在课堂教学时,不管是教师还是学生,都会犯这样那样的错误.我们应该正确对待错误,把这些错误视作宝贵的资源.正像沙粒可以变成珍珠,"错误"也能成就精彩的教学.这就需要我们教师确立动态生成的课堂观,树立资源意识,利用课堂情境中动态生成的教学资源,因势利导、创造性地组织教学活动,用我们的智慧和机智,"点石成金",把凝固的课堂场景变成一幅幅鲜活的、生动的画面,流淌出生命的活力.