也谈高中历史神入教学法——以《鸦片战争》一课为例

摘要

随着新课程的实施,教师们接触到越来越多的新理念,开始打破传统的教学观念并改进教学方法,在实际教学中时常有意识或无意识地运用“神入”.但由于缺乏理论的指导,教学往往达不到预期的效果.神入教学法究竟是什么,适合于怎样的教学内容和教学目标,如何运用才能实现教学的有效性,是本文研究的主要内容.