首页> 中文期刊>科教文汇 >以培养思辨能力为导向的CBI英语写作教学模式探讨

以培养思辨能力为导向的CBI英语写作教学模式探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

英语专业学生思辨能力的缺席是目前英语专业人才培养亟待解决的问题之一.英语写作教学是培养学生思辨能力的核心课程之一.教学内容的思辨性在很大程度上决定了学生思辨能力的高低.基于CBI的英语写作教学模式不仅有效地提高了英语专业学生的思辨能力,而且锻炼了英语写作教师在教学内容方面的思辨能力.

著录项

来源
《科教文汇》|2017年第4期|175-177|共3页
作者
马旺艳;
展开▼
作者单位

安徽三联学院外语学院安徽·合肥 230601;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H319.36;
关键词
思辨能力; CBI; 英语写作;
入库时间 2022-08-17 23:27:48

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以思辨能力培养为导向的商务英语口语CBI教学与评测设计 [J] . 蔡文君 . 佳木斯教育学院学报 . 2015,第006期
2. 以思辨能力培养为导向的商务英语口语CBI教学与评测设计 [J] . 蔡文君 . 佳木斯职业学院学报 . 2015,第006期
3. 以培养大学生思辨能力为导向的讨论写作式教学模式探讨 [J] . 张坤媛 . 中国成人教育 . 2014,第10期
4. 以思辨能力培养为导向的英语写作教学模式研究 [J] . 董永义 . 考试与评价:大学英语教研版 . 2021,第003期
5. 以思辨能力培养为导向的大学英语写作教学改革探索 [J] . 杜莹 ,李蓉 . 兵团教育学院学报 . 2021,第002期
6. 以岗位胜任力为导向的临床药学实践教学模式探讨 [C] . FANG Ling ,方玲 ,SUN Xuqun . 2017中国临床合理用药大会 . 2017
7. 英语写作教学中的思辨能力培养研究——以某高校英语专业写作基础课为例 [A] . 王瑞芬 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号