基于STEM教育理念的小学Scratch编程教学初探

摘要

随着STEM教育日益受到社会关注,开展STEM教育已成为教育界讨论并实践的热点.推进跨学科知识融合的STEM教育,在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识的基础之上,培养学生创新精神与实践能力.本文阐述了基于STEM教育理念的小学Scratch编程教学中,笔者尝试通过体验游戏、分析游戏、创作游戏、分享游戏四个步骤融入STEM教育理念,让学生在轻松愉快的学习中收获跨学科知识,培养创新精神与实践能力.