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高中数学中反证法的教学思考

         

摘要

反证法,作为证明数学命题的一种独特和重要的方法,真正开始涉及是在高中数学.尽管它不是高中数学中的一个重点,但不少教师和学生反映它是难点.如何认识和处理这个知识点,便于教师讲授,便于学生理解和运用,笔者在实践中进行了思考.

著录项

  • 来源
    《上海中学数学》 |2014年第3期|9-10|共2页
  • 作者

    张建权;

  • 作者单位

    201411 上海市奉贤区曙光中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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