基于学情 关注过程 体现素养——初三数学复习课的现状分析与思考

摘要

初三数学复习课的教学旨在对学生已学的知识进行梳理、查漏补缺、拓展提升,既巩固已学知识,又为下一阶段的学习做铺垫.针对初三数学复习课的教学现状归纳出提高初三复习课有效性的三点思考,即分析学情,把握主题;设计科学,突出主体;关注过程,体现素养.通过提高复习课教学的有效性,提升学生的数学能力与素养.