关于大纲的“功能意念表”

摘要

“高等学校俄语专业基础阶段俄语教学大纲”(简称大纲)附件里的功能意念表(与该表紧密联系的还有语法、词汇、国情、题材四个表)从一个方面体现了大纲的要求:基础阶段的教学应充分贯彻交际性原则,重视培养学生的言语交际能力。培养交际能力要求把语言训练与使用语言的情景密切结合,使教学活动尽量符合实际交际需要。大纲是在我国俄语教学第一次全国规模的统测中所取