指导学生写好数学日记提高数学语言表达能力

摘要

语言表达能力的培养并非只是语文课上的教学目标，数学语言的独特魅力和作用，语文课程标准再三强调要鼓励学生多说、大胆说、创造性地说，数学教学其实也应如此。首先要给机会让学生多说——遗憾的是，比起其他课程来，数学课堂里学生说得太少了。好像数学是培养思维能力的，那就让学生多默默地想吧，殊不知“不说”是难于提高思维能力的。