谈写作教学的多方联动

摘要

一听到写作文，学生就发愁。如何让学生在面对写作时不再感到畏惧，有话可说，有话会说？《语文课程标准》指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”整合学科资源，加强各科问的联系，形成资源优势，提高学习效率；加强课内外的联系，提高学生运用语言的能力；