合作学习在小学语文阅读教学的应用初探

摘要

合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,是当代主流教学理论之一。阅读是语文之本,合作学习可以提高阅读时的情境性、实践性、交流性。这种自主的、探究式的学习方式有利于提高小学生的阅读能力、对文字的理解能力、发散式联想能力,也可以使语文课堂充满活力。