基于核心素养的小学经典诵读课程的开发与实施

摘要

国学经典是民族的瑰宝,是一笔取之不尽的财富,积淀智慧的结晶.小学语文中进行经典诵读教学,是传统文化的传承,也能培养学生丰富语言积累和文化底蕴.因此,在小学阶段教学过程中,我们应该关注如何更好地开发和实施小学经典诵读课程,让学生的核心素养得到切实有效的提升和发展.