陶行知“生活教育理论”下的音乐活动开展

摘要

陶行知理论中认为生活需要教育进行辅助,同时教育也不可脱离了生活而独立存在,所以在幼儿教学中我们要以幼儿学习兴趣为基础对幼儿进行教学活动。音乐教学活动中我们应使幼儿可以在音乐环境感染下让幼儿产生兴趣,从而让幼儿对歌曲产生节奏感,让幼儿能够自然而然提升音乐活动开展的教学效果。