广西民歌在小学音乐教育中的传承研究

摘要

本文立足于广西民歌,通过小学音乐课堂中广西本土民歌所占比例较少,资源匮乏的现状及问题为出发点,希望能够让更多的艺术工作者以及教育工作者,更加的关注本土文化,并能通过这一方式教育学生,培养学生的民族自豪感和文化自信。