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李岚;
扬州大学附属中学;
抽象思维; 调查; 讨论;
机译:基于性别、文理科差异的高中生职业兴趣初探—以重庆市清华中学高一学生为例
机译:基于连续反馈的计算机辅助方法,可提高一年级学生在计算机工程方面的学术成就
机译:应用以学生为中心的学习系统提高一年级学生表现的结果分析
机译:旨在激发抽象思维能力的软件人工制品对一年级信息技术学生面向对象程序设计的学业成绩的影响
机译:基于信仰的文科学院高一学生类型与一年级学生的持久性和平均成绩的关系。
机译:利用积极学习策略提高一年护理学生的通用能力和元认知意识
机译:教学对方向和制定方式对提高一年级初级学生招聘技能的影响。教学拼写与读书方法对提高一年级学生朗诵技能的影响
机译:基于市场的多机器人协调:一项调查与分析
机译:使用无人机的灾害调查与分析系统,以及使用灾害调查与分析的方法
机译:通过基于学生属性和与学生相关的准则进行的计算机化的学生分组分配来提供分组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
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