从“口传图授”到“当堂实验”——也谈地理教学方式的革新

摘要

地理学科具有很强的实践性。在地理教学中，实验是不可或缺的，然而受传统教育观念的影响，大多数地理教师的教学也仅停留在“口传图授”上，使得学生如在云里雾里。教师可以通过生动直观的“当堂试验”，将知识化难为易，同时通过让学生自己动手设计实验的方式，培养其合作精神和科学素养。