基于解决问题,为了解决问题——“解决问题的策略”教学思考

摘要

“解决问题的策略”的学习应伴随学生数学学习的全过程,是贯穿学生数学学习始终的重要内容.“解决问题的策略”的学习,不可能脱离解决问题的过程,必须和解决问题紧密结合在一起.也就是说,“解决问题的策略”的学习是基于解决问题、为了解决问题的.学生认识、理解、掌握解决问题的策略,一般要经历潜意识、明朗化、深刻化这样三个阶段.教学中,要关注问题的设计,注重探究,加强反思.