“尝试-交流”教学方式：以学习为中心∗--基于科学课堂的研究

摘要

从古至今,我们的教学一直是以知识的传授为主线,“传道、授业、解惑”,不外如此.但是,20世纪以来,科学的发展进入了一个知识大爆炸的时代,科学知识浩如烟海,无论如何努力,我们都不可能学完所有的知识.甚至,每天正在诞生的新知识也远远超过了我们能够接受的知识总量.结果就是,虽然你在不断学习新的知识,但是你所拥有的知识在知识总量中所占的比重却越来越小.这种新的发展形势,对传统的教育方式提出了新的挑战.