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数学非书面家庭作业的设计与评价

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小学低年级一般不留数学书面家庭作业.梳理低年级数学教材发现,大多数内容都可以设计成非书面家庭作业,包括口头作业、生活实践作业、操作创意作业、游戏互动作业等类型.对非书面家庭作业的评价也有了新的变化,评价主体和评价方式更加多元.

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来源
《教育研究与评论（小学教育教学版）》 |2017年第11期|48-49|共2页
作者
吴萍;
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作者单位

江苏省江阴市临港实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
非书面家庭作业; 设计; 评价;

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